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其次，所淘汰的也不是某个专业，而是专业内部那些固化的、重复的、可被编码的学习模块。
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第三，南方周末：未来这几年，高校也会呈现扩招趋势吗？
此外，例如，不再是教授"新闻写作的五种结构"，更应出现的场景是，某堂课上，师生共同面对"如何为一则关于气候变化的复杂科学报告，制作出能引发不同社群共鸣与行动的多元传播方案"这样的挑战。
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